面对突如其来的新冠肺炎疫情，广东省各高校积极响应，迅速行动，投入到抗击疫情的工作中，本文旨在探讨广东省高校在抗击疫情工作中的实践经验与成效，分析存在的问题与挑战，并提出相应的对策建议，以期为今后的疫情防控工作提供借鉴和参考。

广东省高校抗击疫情工作的实践

（一）建立健全疫情防控工作机制

广东省各高校高度重视疫情防控工作，迅速成立疫情防控工作领导小组，制定疫情防控工作方案，明确各部门职责和任务，建立疫情防控信息报告制度，及时掌握和报告疫情动态，确保疫情防控工作的及时性和有效性。

（二）加强校园管理，落实防控措施

各高校加强校园管理，实行封闭式管理，严格控制人员进出，加强校园消毒工作，对教室、宿舍、食堂等公共场所进行定期消毒，落实防控物资保障，确保口罩、消毒液等防控物资的充足供应，加强师生健康管理，实行健康监测和报告制度。

（三）开展线上教学，保障教学质量

受疫情影响，广东省各高校积极开展线上教学，实现“停课不停学”，通过在线课程、网络直播等方式，为学生提供优质的教学资源和服务，各高校加强线上教学质量监管，确保线上教学的效果和质量。

（四）加强心理健康教育，关注学生心理健康

疫情期间，学生的心理状况备受关注，广东省各高校加强心理健康教育，开展心理辅导和咨询服务，帮助学生缓解压力和焦虑情绪，通过线上心理辅导课程、心理讲座等方式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。

广东省高校抗击疫情工作存在的问题与挑战

（一）防控物资短缺问题

随着疫情的发展，防控物资短缺成为高校面临的一大问题，口罩、消毒液等防控物资的采购和供应压力较大，需要政府和社会的支持。

（二）师生管理难度问题

疫情期间，高校师生的管理难度加大，部分师生存在恐慌和焦虑情绪，需要加强心理疏导和宣传教育，部分师生对疫情防控措施存在抵触情绪，需要加强管理和引导。

（三）线上教学质量问题

虽然线上教学可以实现“停课不停学”，但线上教学质量参差不齐，部分学生的学习效果受到影响，需要加强对线上教学的监管和管理，提高线上教学质量。

对策建议

（一）加强防控物资保障

政府和社会应加大对高校防控物资的支援力度，确保口罩、消毒液等防控物资的充足供应，高校应建立防控物资储备制度，确保应急情况下的物资供应。

（二）加强师生管理和心理疏导

高校应加强师生管理，落实疫情防控措施，加强心理疏导和宣传教育，缓解师生的恐慌和焦虑情绪，建立师生健康监测和报告制度，及时发现和解决存在的问题。

（三）提高线上教学质量

高校应加强对线上教学的监管和管理，提高线上教学质量，加强线上课程建设，提供优质的教学资源和服务，加强对教师的培训和支持，提高教师的线上教学能力。

广东省高校在抗击疫情工作中取得了显著成效，但也存在问题和挑战，今后，高校应继续加强疫情防控工作，落实防控措施，加强师生管理和心理疏导，提高线上教学质量，加强与政府和社会各方的合作与沟通，共同应对疫情挑战。